中西方的教育比較

現在是一個很注重教育的社會，而這個教育往往不是品德的教育，而是文憑式的教育或學位式的教育。現在假如沒有文憑，沒有學位，很多人也會找不到工作，其實這些所謂的文憑和學位真的能拿來含量一個人的才能嗎？

雖然擁有這些文憑或學位是能夠證明他或她受過教育，擁有一定程度或許這只能說那人並不是文盲而已，因為每一個人的經驗全是靠累積回來的，思考也一樣，但為何社會偏偏要用這些準則來判斷一個人的才能？

在眾人眼中，品學兼優，聽話的才是很能幹的人，才是一個聰明的人，但相反讀書不好的不代表那個人是沒用而不聰明，因為每一個人都有一種潛能，而且世上沒有人是完美的人，所以每一個人的專長也不同，在社會上也有不同的作用。

而在西方社會的教育往往是注重各方面的發展，就算同一個級別，在同一班，但每一個學生所上的課也不同，因為每一個人的程度不同，而在外國往往是靠程度來編班，程度較好的會上一些advance course，而這些advance course往往是跟同自已或高一班的人一起念，也許因為這樣，所以在外國的教育較為靈活，學生們也沒有那麼大的壓力。相反亞洲社會是很注重學業的，往往一個考試就能決定學生的生死，而很多家長也以此為標準來斷定孩子的好與懷。

而我，有幸曾接受過亞洲和西方的教育，覺得兩處的教育方式很不同，另外在亞洲來說，老師往往會較喜歡那些品學兼優的學生，常常忽略了一些學生的需要。但在外國的教育中，老師多能做到一視仁，另說程度上的不同，就連行動不便的人也能跟普通人一起上課，也許因為這樣，disabled或handicapped在外國往往較少受到歧視。